Ce mercredi 29 janvier 2025, le Directeur de l’insertion Sociale des Jeunes du Ministère de la Jeunesse et des Sports Bakra Béchir Souaré a fait le lancement officiel de la convention programme éducation, expérimentation, apprentissage phase 2 (CPEEA II) portée par l’ONG ESSOR sur financement de l’Agence Francaise de Développement (AFD) au Musée National de Ndjamena. Pour le Coordonnateur pays de ESSOR Tchad Pizeubé Gabdoulbé Hervé, la CPEEA implémenté depuis 2021 grâce au financement de l’AFD a obtenu des résultats probant, ce qui a incité l’AFD à poursuivre son soutien à travers le financement pour trois ans allant de juillet 2024 à juin 2027.
Selon lui, la vision de la deuxième phase de la CPEEA est de faire de l’éducation inclusive et civique un levier essentiel de l’autonomisation des communautés, de la société civile et des pouvoirs publics dans cinq pays. Cette convention vise à stimuler le potentiel des enfants et des adolescents vulnérables afin qu’ils deviennent des agents de changement dans leur communauté et les encourager à l’autonomisation et l’engagement collectif des acteurs de l’éducation en vue de pérenniser les initiatives éducatives inclusives et citoyennes.
Pour le Tchad la vision du CPEEA est celle de renforcer la mise en œuvre du parcours citoyen, renforcer les compétences des adolescents et des jeunes et de leur engagement à la réalisation des ODD, de contribuer à renforcer le pouvoir des jeunes filles et garçons de manières à faire d’eux des acteurs importants de changement au sein de leurs communautés.
Dans cette convention, il s’agit d’expérimenter le parcours citoyen dans quatre quartiers de Ndjamena (Ndjari, Ambasatna, Dembé, Chagoua) avec les adolescents et les adolescents vulnérables. Celle de poursuivre la mise en œuvre du programme de parentalité positive adapté au contexte local avec les membres de la famille ou les parents des ados. Le renforcement des clubs de jeunes dans la mise ouvre l’autonomie de leur plan d’action en faveur des ODD. La dynamisation de l’espace de dialogue éducation afin de soutenir les initiatives collectives pour le renforcement des compétences de ses membres, notamment via la création d’outils et de formation communes.
Selon le Coordonnateur Pays, la convention entend accompagner des acteurs locaux en vue d’une appropriation et d’une réplication des méthodologies éducatives mises en oeuvres depuis plusieurs années. La convention accompagnera, 600 adolescents dont 50% de filles grâce au parcours citoyen, 06 Organisations Communautaires de Base (OCB), pour développer leur expertise technique dans le domaine de l’éducation et de l’adolescence via la formation des animateurs et animatrices et l’implémentation du Parcours Citoyen (PC). Les clubs seront formés au sein de l’ODD living lab.
